Proactividad y trabajo en estudiantes con NEEP y NEET. Investigación-Acción para la incorporación del arte terapia en los procesos de inclusión educativa en el Centro Educacional Municipal Cardenal Antonio Samoré de la comuna de La Florida

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dc.contributor.advisorMarchant Fernández, Camila Francisca.
dc.contributor.authorOrtíz Millán, Nataly.
dc.contributor.authorPizá Navarrete, Macarena.
dc.contributor.otherPedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned2021-06-17T20:24:30Z
dc.date.available2021-06-17T20:24:30Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
dc.description.abstractLa presente investigación pretende generar conocimientos respecto al proceso de Inclusión Educativa de Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales de tipo Transitorias y/o Permanentes, que pertenecen al Centro Educacional Municipal Cardenal Samoré de la comuna de La Florida.
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41614.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusSC
dc.identifier.othera41614
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/783
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectEducacion especial.es_ES
dc.subjectEstrategias de enseñanza.es_ES
dc.subjectTerapia con arte.es_ES
dc.titleProactividad y trabajo en estudiantes con NEEP y NEET. Investigación-Acción para la incorporación del arte terapia en los procesos de inclusión educativa en el Centro Educacional Municipal Cardenal Antonio Samoré de la comuna de La Florida
dc.typeTesis

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