Principales problemáticas de las familias que interfieren en el aprendizaje significativo de párvulos de 3 a 6 años con trastornos específicos del Lenguaje de la escuela de lenguaje ?Caracolito? de la comuna de La Calera
| dc.contributor.advisor | Romero Marchant, Yirda del Carmen. | |
| dc.contributor.author | Jaure Peña, Francisca Celeste. | |
| dc.contributor.author | Leiva Guzmán, Carol Paulina. | |
| dc.contributor.other | Pedagogía en educación diferencial | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-17T20:24:06Z | |
| dc.date.available | 2021-06-17T20:24:06Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Tesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018 | |
| dc.description.abstract | la siguiente investigación tiene como objetivo conocer las principales problemáticas de las familias que interfieren en el aprendizaje significativo de los párvulos de 3 a 6 años con Trastorno específico del lenguaje de la escuela de lenguaje Caracolito ubicada en La Calera. | |
| dc.facultad | Facultad de Educación | |
| dc.file.name | a41586.pdf | |
| dc.format.medium | ||
| dc.identifier.campus | VL | |
| dc.identifier.other | a41586 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/748 | |
| dc.publisher | Universidad de Las Américas (Chile). | |
| dc.subject | Trastornos del lenguaje en niños. | es_ES |
| dc.title | Principales problemáticas de las familias que interfieren en el aprendizaje significativo de párvulos de 3 a 6 años con trastornos específicos del Lenguaje de la escuela de lenguaje ?Caracolito? de la comuna de La Calera | |
| dc.type | Tesis |