Inclusión de estudiantes transgénero, bajo la mirada del contexto educativo como estudio de caso en el establecimiento ?Liceo Polivalente Experimental Lucila Godoy Alcayaga perteneciente a la ciudad de Concepción

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dc.contributor.advisorParra Home Náyadet.
dc.contributor.authorCanales Urrea, Daniela.
dc.contributor.authorRodríguez Alarcón, Daniela.
dc.contributor.authorZambrano, Troncoso Gabriela.
dc.contributor.otherPedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned2021-06-17T20:23:14Z
dc.date.available2021-06-17T20:23:14Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2017
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41397.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusCO
dc.identifier.othera41397
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/664
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectIntegración escolar.es_ES
dc.titleInclusión de estudiantes transgénero, bajo la mirada del contexto educativo como estudio de caso en el establecimiento ?Liceo Polivalente Experimental Lucila Godoy Alcayaga perteneciente a la ciudad de Concepción
dc.typeTesis

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