Estrategias metodológicas que utilizan las educadoras de párvulos de segundo nivel de transición para favorecer la psicomotricidad gruesa
| dc.contributor.advisor | Escudero Basconé, Ana María. | |
| dc.contributor.author | Aguirre, Karla | |
| dc.contributor.author | Fuentes, Ninoska | |
| dc.contributor.author | Salazar, Paulina | |
| dc.contributor.other | Educación parvularia | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-17T20:22:35Z | |
| dc.date.available | 2021-06-17T20:22:35Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Tesis (Educación parvularia)--Universidad de las Américas, 2017 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación aborda primeramente sobre el planteamiento del problema en el cual se dará énfasis a lo relevante de la Psicomotricidad gruesa en el segundo nivel de transición en Chile. También a lo que contribuye la problemática para conocer las Estrategias Metodológicas que utilizan las Educadoras de Párvulos de Segundo Nivel de Transición, para favorecer la Psicomotricidad Gruesa. | |
| dc.facultad | Facultad de Educación | |
| dc.file.name | a40908.pdf | |
| dc.format.medium | ||
| dc.identifier.campus | VL | |
| dc.identifier.other | a40908 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/593 | |
| dc.publisher | Universidad de Las Américas (Chile). | |
| dc.subject | Aptitud motora en niños | es_ES |
| dc.subject | Métodos de enseñanza | es_ES |
| dc.title | Estrategias metodológicas que utilizan las educadoras de párvulos de segundo nivel de transición para favorecer la psicomotricidad gruesa | |
| dc.type | Tesis |