Estrategias diversificadas implementadas por la docente de aula regular, educadora diferencial y psicopedagoga, para el progreso de los aprendizajes curriculares. Un estudio de caso en el primer año básico C con estudiantes que presentan necesidedes educativas especiales de carácter transitorio y permanente, pertenecientes al programa de integración escolar del Colegio El Bosque, ubicado en la comuna de Renca

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dc.contributor.advisorPereira Astudillo, Solange Carolina.
dc.contributor.authorAyala Alvear, Javiera.
dc.contributor.authorGonzález Celis, Catalina.
dc.contributor.authorMuñoz Vilches, Evelyn.
dc.contributor.otherPedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned2021-06-17T20:22:53Z
dc.date.available2021-06-17T20:22:53Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
dc.description.abstractLa presente investigación se llevó a cabo en el Colegio ?El Bosque? de Renca, cuyo objetivo principal es analizar las estrategias diversificadas implementadas por la docente de aula regular, educadora diferencial y psicopedagoga, para el progreso de los aprendizajes curriculares de los estudiantes de Primer Año Básico C que presentan Necesidades Educativas Especiales de carácter Transitorio y Permanente, pertenecientes al Programa de Integración Escolar (PIE).
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41612.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusSC
dc.identifier.othera41612
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/626
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectTrabajo de grupo en la educación.es_ES
dc.subjectCooperativismo - Enseñanza.es_ES
dc.subjectProfesores de educación básica.es_ES
dc.titleEstrategias diversificadas implementadas por la docente de aula regular, educadora diferencial y psicopedagoga, para el progreso de los aprendizajes curriculares. Un estudio de caso en el primer año básico C con estudiantes que presentan necesidedes educativas especiales de carácter transitorio y permanente, pertenecientes al programa de integración escolar del Colegio El Bosque, ubicado en la comuna de Renca
dc.typeTesis

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