Validación psicométrica del cuestionario de regulación emocional (erq-ca) en población adolescente chilena

dc.contributor.advisorPlaza Villarroel, Hugo.
dc.contributor.authorVargas Oyarce, Soledad.
dc.contributor.authorZambrano Vargas, Evelin.
dc.contributor.otherPsicologia
dc.date.accessioned2021-06-17T20:22:11Z
dc.date.available2021-06-17T20:22:11Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis (Psicologia)--Universidad de las Américas, 2019
dc.description.abstractEl presente trabajo expone una revisión sobre la regulación emocional infanto juvenil en Chile y el Mundo, su importancia y el impacto que ésta tiene para la salud mental y las complicaciones que tienen para la vida adulta. Además de revisar la disponibilidad de instrumentos para su medición en el mundo y la escasez de éstos en Chile. Por lo que el objetivo de esta investigación es poder examinar las propiedades psicométricas del cuestionario de regulación emocional (ERQ-CA) en población adolescente Chilena, a través de metodología cuantitativa se encuestará a 200 alumnos con el cuestionario de regulación emocional (ERQ-CA). Se analizará su confiabilidad y su validez.
dc.facultadFacultad de Salud y Ciencias Sociales
dc.file.namea41913.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusVL
dc.identifier.othera41913
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/544
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectEmociones en la adolescencia.es_ES
dc.titleValidación psicométrica del cuestionario de regulación emocional (erq-ca) en población adolescente chilena
dc.typeTesis

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