Estrategias didácticas utilizadas por las educadoras de párvulos para fomentar la expresión plástica en el nivel transición 1°

dc.contributor.advisorEscudero Basconé, Ana María.
dc.contributor.authorOrlandini Vergara, Dulca.
dc.contributor.authorRodríguez Retamal, Francisca.
dc.contributor.otherEducación parvularia
dc.date.accessioned2021-06-17T20:24:29Z
dc.date.available2021-06-17T20:24:29Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis (Educación parvularia)--Universidad de las Américas, 2017
dc.description.abstractEn esta investigación primero se hablará sobre el planteamiento del problema en el cual se dará énfasis a lo relevante de la expresión plástica en Chile creando el Plan Nacional de las Artes el cual ayuda a fomentar el área plástica en los establecimientos educativos. También se hablará de la problemática que existe para la implementación del área artística.
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea40910.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusVL
dc.identifier.othera40910
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/782
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectEducación preescolar.es_ES
dc.subjectArte - Enseñanza preescolar.es_ES
dc.subjectEstrategias de aprendizaje.es_ES
dc.titleEstrategias didácticas utilizadas por las educadoras de párvulos para fomentar la expresión plástica en el nivel transición 1°
dc.typeTesis

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