Estrategias pedagógicas utilizadas por las educadoras de párvulos para promover la convivencia en niñas y niños del nivel sala cuna infantil del Jardín Infantil Solcitos De Pelvin, del nivel medio del Jardín Infantil Burbujitas y segundo nivel de transición del Centro Educacional J. Huneeus Zegers. Región Metropolitana 2do Semestre 2018

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dc.contributor.advisorSantis Silva, Isabel Margarita.
dc.contributor.authorCarrasco Caballero, Laura.
dc.contributor.authorGómez Silva, Tiare.
dc.contributor.authorFabre Venegas, Anaíza.
dc.date.accessioned2021-06-17T20:23:15Z
dc.date.available2021-06-17T20:23:15Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Educación parvularia)--Universidad de las Américas, 2018
dc.description.abstractLa presente investigación tiene por objetivo general describir las estrategias pedagógicas utilizadas por las educadoras de párvulos para promover la convivencia escolar en niños y niñas de los diferentes niveles de educación parvularia.
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41647.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusSC
dc.identifier.othera41647
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/666
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectAmbiente educativo - Chilees_ES
dc.subjectEducación preescolares_ES
dc.titleEstrategias pedagógicas utilizadas por las educadoras de párvulos para promover la convivencia en niñas y niños del nivel sala cuna infantil del Jardín Infantil Solcitos De Pelvin, del nivel medio del Jardín Infantil Burbujitas y segundo nivel de transición del Centro Educacional J. Huneeus Zegers. Región Metropolitana 2do Semestre 2018
dc.typeTesis

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