General mapping of the literature on legal teaching

Abstract

RESUMEN El objetivo de este artículo es obtener un mapeo de la literatura referida a la docencia jurídica, en específico a la docencia jurídica impartida en aulas a estudiantes de derecho, identificando las instituciones de filiación de los autores con mayor cantidad de publicaciones, los países de procedencia de las instituciones donde más se ha publi-cado, los documentos con más citas y las temáticas que aparecen como más recurrentes en la literatura. PALABRAS CLAVE Mapeo, bibliometría, revisión de literatura, enseñanza del derecho, docencia jurídica. RESUMO O objetivo deste artigo é obter um mapeamento da literatura referente ao ensino jurídico, especificamente, ao ensino jurídico ministrado em sala de aula a estu-dantes de direito, identificando as instituições de afiliação dos autores com maior nú-mero de publicações, os países de origem. as instituições onde mais foi publicado, os documentos com mais citações e os tópicos que aparecem como mais recorrentes na literatura. PALAVRAS-CHAVE Mapeamento, bibliometria, revisão da literatura, ensino de direi-to, ensino jurídico. ABSTRACT The present paper aims to obtain a mapping of the legal teaching referring literature, specifically classroom legal teaching for law students, identifying those associated institutions to the authors with the highest amount of papers publications,