La importancia de la educación emocional para el desarrollo de niños y niñas de contextos vulnerables. Estudio de caso realizado en PMI Carrusel Mágico de la comuna de Quilpué sector Las Rosas

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dc.contributor.advisorRomero Marchant, Yirda del Carmen.
dc.contributor.authorAguilar Almonacid, Andrea.
dc.contributor.authorBáez Tapia, Francisca.
dc.contributor.otherPedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned2021-06-17T20:22:33Z
dc.date.available2021-06-17T20:22:33Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
dc.description.abstractLa presente investigación educativa se llevará a cabo bajo un enfoque cualitativo, donde a través del paradigma interpretativo se pretende Conocer la importancia de la Educación Emocional para el desarrollo de niños y niñas de contextos vulnerables. Los medios de recolección de información fueron mediante entrevistas y registros anecdóticos. Las evidencias recopiladas son analizadas en categorías y subcategorías, las cuales sustentarán la investigación, evidenciado los beneficios de las habilidades emocionales y la relevancia de la educación Emocional para contextos vulnerables.
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41587.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusVL
dc.identifier.othera41587
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/589
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectInteligencia emocional.es_ES
dc.titleLa importancia de la educación emocional para el desarrollo de niños y niñas de contextos vulnerables. Estudio de caso realizado en PMI Carrusel Mágico de la comuna de Quilpué sector Las Rosas
dc.typeTesis

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