Influencia de las estrategias metodológicas utilizadas por la profesora de educación básica para construir aprendizajes y mejorar la conducta en estudiantes con TEL del primer año básico de la escuela Ramón Freire Serrano F-674, ubicado en Lagunillas, Coronel

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dc.contributor.advisorHuentenao Duarte, Angélica.
dc.contributor.advisorCastro Chávez, Carla Soledad.
dc.contributor.authorBrevi Sanzana, Javiera.
dc.contributor.authorHuentenao Duarte, Angélica.
dc.contributor.otherPedagogía en educación básica
dc.date.accessioned2021-06-17T20:23:06Z
dc.date.available2021-06-17T20:23:06Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Pedagogía en educación básica)--Universidad de las Américas, 2018
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41313.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusCO
dc.identifier.othera41313
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/650
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectTrastornos del lenguaje en niños.es_ES
dc.titleInfluencia de las estrategias metodológicas utilizadas por la profesora de educación básica para construir aprendizajes y mejorar la conducta en estudiantes con TEL del primer año básico de la escuela Ramón Freire Serrano F-674, ubicado en Lagunillas, Coronel
dc.typeTesis

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