Relación de los estilos educativos parentales en el rendimiento académico y en la resilencia de estudiantes de séptimo y octavo básico

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dc.contributor.advisorContreras Hernández, Fernando Andrés.
dc.contributor.authorManbran Manbran, Solange Elizabeth.
dc.contributor.authorRojas Castillo, Dante Simón.
dc.contributor.otherPsicologia
dc.date.accessioned2021-06-17T20:21:48Z
dc.date.available2021-06-17T20:21:48Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Psicologia)--Universidad de las Américas, 2018
dc.facultadFacultad de Salud y Ciencias Sociales
dc.file.namea41536.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusCO
dc.identifier.othera41536
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/494
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectRendimiento en la educación básica.es_ES
dc.titleRelación de los estilos educativos parentales en el rendimiento académico y en la resilencia de estudiantes de séptimo y octavo básico
dc.typeTesis

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Trabajo de grado presentado en conformidad de los requisitos para obtener el grado académico de licenciado en psicología.
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