Analizar la aplicación del principio 1: "Proporcionar múltiples medios de presentación y representación del diseño universal de aprendizaje para atender la diversidad en el aula

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dc.contributor.advisorRivas Castro, Claudia Paola.
dc.contributor.authorAlarcón Jara, Valentina Andrea.
dc.contributor.authorMoya Paz, Oriana Marcela.
dc.contributor.authorRivas Pérez, Teresa del Carmen.
dc.contributor.otherPedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned2021-06-17T20:22:38Z
dc.date.available2021-06-17T20:22:38Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41368.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusCO
dc.identifier.othera41368
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/598
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectAgrupación por aptitudes de los escolareses_ES
dc.subjectDiversidades_ES
dc.titleAnalizar la aplicación del principio 1: "Proporcionar múltiples medios de presentación y representación del diseño universal de aprendizaje para atender la diversidad en el aula
dc.typeTesis

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