Diversidad cultural del estudiante inmigrante en la convivencia inclusiva en el nivel 4° básico de la Escuela Luis Arrieta Cañas de la comuna de Peñalolén

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dc.contributor.advisorPincheira Muñoz, Luis Enrique.
dc.contributor.authorAguilar Muñoz, Carla Ainovan.
dc.contributor.authorOrtíz León, Carolina Victoria.
dc.contributor.otherPedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned2021-06-17T20:22:33Z
dc.date.available2021-06-17T20:22:33Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo principal analizar la diversidad cultural del estudiante inmigrante en la convivencia escolar cotidiana en el nivel 4° básico de la Escuela Luis Arrieta Cañas de la comuna de Peñalolén y como estos han sido acogidos, aceptados y de qué forma participa el estudiante inmigrante y sus familias en las manifestaciones socioculturales internas.
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41633.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusSC
dc.identifier.othera41633
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/590
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectAmbiente educativo - Chilees_ES
dc.subjectNiños inmigrantes - Educación - Chilees_ES
dc.subjectEducación inclusivaes_ES
dc.titleDiversidad cultural del estudiante inmigrante en la convivencia inclusiva en el nivel 4° básico de la Escuela Luis Arrieta Cañas de la comuna de Peñalolén
dc.typeTesis

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