The 4MAT model: an integrative strategy for teaching in health sciences

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dc.contributor.authorCereceda Muriel, Christopher Felipe.
dc.contributor.authorGonzález, D.
dc.date.accessioned2024-09-03T19:21:28Z
dc.date.available2024-09-03T19:21:28Z
dc.date.issued2022
dc.facultadFacultad de Salud y Ciencias Sociales
dc.format.extent2 páginas
dc.format.extent170.2Kb
dc.format.mimetypePDF
dc.identifier.citationRevista de la Sociedad Española del Dolor, 29(1), 2 p.
dc.identifier.doi10.20986/resed.2022.3989/2022
dc.identifier.issn1134-8046
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/1641
dc.identifier.urihttps://www.resed.es/numero-actual-esp
dc.language.isospa
dc.publisherEdiciones Doyma
dc.sourceRevista de la Sociedad Española del Dolor
dc.subject.lcshSalud
dc.titleThe 4MAT model: an integrative strategy for teaching in health sciences
dc.title.alternativeEl modelo 4MAT: una estrategia integradora para la enseñanza en ciencias de la salud
dc.typeCarta
dc.udla.catalogadorCBM
dc.udla.indexScopus
dc.udla.indexDIALNET
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