Implementación de las tecnologías de la información y comunicación (tic) utilizando los principios del diseño universal para el aprendizaje en estudiantes con trastornos específicos del lenguaje (TEL) de segundo año básico del Establecimiento Corporación Educacional Gloria Méndez Briones de la Comuna de Penco

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dc.contributor.advisorRivas Riquelme, Alfredo.
dc.contributor.authorBustos Oliveros,Tamara.
dc.contributor.authorCáceres Fonseca, Luz.
dc.contributor.authorMuñoz Viveros, Vanessa.
dc.contributor.otherPedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned2021-06-17T20:23:09Z
dc.date.available2021-06-17T20:23:09Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41353.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusCO
dc.identifier.othera41353
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/655
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectTrastornos del lenguaje en niños.es_ES
dc.subjectTecnología educativa.es_ES
dc.titleImplementación de las tecnologías de la información y comunicación (tic) utilizando los principios del diseño universal para el aprendizaje en estudiantes con trastornos específicos del lenguaje (TEL) de segundo año básico del Establecimiento Corporación Educacional Gloria Méndez Briones de la Comuna de Penco
dc.typeTesis

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