Conocer las estrategias diversificadas desde el enfoque de educación inclusiva relacionadas con las barras para el aprendizaje y la participación para los estudiantes de 1°y 2° básico de la escuela municipal república federal alemana de la comuna de Chiguayante

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dc.contributor.advisorHenríquez Poblete, Loreto.
dc.contributor.authorOrtiz Morales, Eliana.
dc.contributor.authorSánchez Mora, Omaira.
dc.contributor.otherPedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned2021-06-17T20:24:30Z
dc.date.available2021-06-17T20:24:30Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41372.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusCO
dc.identifier.othera41372
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/784
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectEducación inclusiva.es_ES
dc.subjectEstrategias de aprendizaje.es_ES
dc.titleConocer las estrategias diversificadas desde el enfoque de educación inclusiva relacionadas con las barras para el aprendizaje y la participación para los estudiantes de 1°y 2° básico de la escuela municipal república federal alemana de la comuna de Chiguayante
dc.typeTesis

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