Influencia de los estilos de aprendizaje y la autoeficacia en el rendimiento académico de estudiantes de primer año medio

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dc.contributor.advisorBurgos Gallegos, Carlos.
dc.contributor.authorBaldizán Sáez, Julio Sergio Andrés.
dc.contributor.authorGarrido Anguita, Katherine Elizabeth.
dc.contributor.otherPsicología
dc.date.accessioned2021-06-17T20:21:04Z
dc.date.available2021-06-17T20:21:04Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis (Psicología)--Universidad de Las Américas, 2017
dc.facultadFacultad de Salud y Ciencias Sociales
dc.file.namea41525.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusCO
dc.identifier.othera41525
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/379
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectRendimiento en la educación media.es_ES
dc.titleInfluencia de los estilos de aprendizaje y la autoeficacia en el rendimiento académico de estudiantes de primer año medio
dc.typeTesis

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