Propuesta de construcción y validación de una evaluación por competencias en la Universidad de La Frontera

Abstract

"Este trabajo propone la construcción y validación de una evaluación por competencias para la asignatura ""Introducción al Diseño de Ingeniería"" de la Universidad de La Frontera, que permita recoger información válida y confiable sobre el grado de logro de las competencias en estudiantes de segundo nivel de las ingenierías civiles. La investigación responde a la necesidad de alinear el modelo educativo adoptado por la universidad con herramientas de evaluación efectivas que impulsen la formación integral de los futuros profesionales de la ingeniería. La propuesta de evaluación se centra en un proyecto integrador que se realiza al finalizar el semestre académico, donde las y los estudiantes diseñan y construyen prototipos funcionales utilizando tres herramientas de diseño: Onshape, Figma y Arduino, cuyo instrumento de evaluación es la rúbrica."