La Participación de las familias migrantes en el proceso de aprendizaje de sus hijos e Hijas en el contexto educativo del establecimiento Charles Darwin, ubicado en la Comuna de Villa Alemana
| dc.contributor.advisor | Romero Marchant, Yirda del Carmen. | |
| dc.contributor.author | Escanilla Mena, Isela Francisca. | |
| dc.contributor.other | Pedagogía en educación diferencial | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-17T20:23:37Z | |
| dc.date.available | 2021-06-17T20:23:37Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Tesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación educativa se llevará a cabo bajo un enfoque cualitativo, donde a través del paradigma interpretativo se pretende Conocer la importancia de la Educación Emocional para el desarrollo de niños y niñas de contextos vulnerables. Los medios de recolección de información fueron mediante entrevistas y registros anecdóticos. Las evidencias recopiladas son analizadas en categorías y subcategorías, las cuales sustentarán la investigación, evidenciado los beneficios de las habilidades emocionales y la relevancia de la educación Emocional para contextos vulnerables. | |
| dc.facultad | Facultad de Educación | |
| dc.file.name | a41588.pdf | |
| dc.format.medium | ||
| dc.identifier.campus | VL | |
| dc.identifier.other | a41588 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/702 | |
| dc.publisher | Universidad de Las Américas (Chile). | |
| dc.subject | Participación de los padres en educación. | es_ES |
| dc.subject | Inmigrantes. | es_ES |
| dc.title | La Participación de las familias migrantes en el proceso de aprendizaje de sus hijos e Hijas en el contexto educativo del establecimiento Charles Darwin, ubicado en la Comuna de Villa Alemana | |
| dc.type | Tesis |