Metodología de enseñanza a través del Método Matte para la adquisición de la lectoescritura en estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje de Primero básico en la escuela Recaredo Vigueras Araneda de la comuna de Santa Juanabasico en la escuela Recaredo Vigueras Araneda de la comuna de Santa Juan

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dc.contributor.advisorChávez Grandón, Nataly.
dc.contributor.authorGonzález Arroyo, Mayra.
dc.contributor.authorSalas Elmes, Bárbara.
dc.contributor.otherPedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned2021-06-17T20:23:51Z
dc.date.available2021-06-17T20:23:51Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41358.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusCO
dc.identifier.othera41358
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/725
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectTrastornos del lenguaje en niñoses_ES
dc.subjectMétodos de enseñanzaes_ES
dc.subjectApresto (Lecto-escritura) - Enseñanza básicaes_ES
dc.titleMetodología de enseñanza a través del Método Matte para la adquisición de la lectoescritura en estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje de Primero básico en la escuela Recaredo Vigueras Araneda de la comuna de Santa Juanabasico en la escuela Recaredo Vigueras Araneda de la comuna de Santa Juan
dc.typeTesis

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