Publication: La contribución de una hermenéutica feminista en la interpretación del derecho
| dc.contributor.affiliation | Universidad de Las Américas, Facultad de Derecho, Concepción, Chile | |
| dc.contributor.author | Brevis-Cartes P. | |
| dc.contributor.other | 18 | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-06T13:47:49Z | |
| dc.date.issued | 01-01-2025 | |
| dc.date.issued | 2025-01-01 | |
| dc.description.abstract | Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la contribución del feminismo a una hermenéutica situada del derecho. Se busca desarrollar una hermenéutica emancipatoria que reconozca el derecho como una alternativa al monopolio androcéntrico de la interpretación jurídica. Metodología: Se utiliza una aproximación teórico-filosófica mediante un análisis cualitativo. Primero, se contextualiza la perspectiva crítica de los feminismos en la comprensión general del derecho; luego, se revisan métodos feministas que permiten el análisis jurídico situado; y, finalmente, se propone una interpretación feminista del derecho, basada en la hermenéutica filosófica. Resultados: Se postula una hermenéutica feminista que presenta el derecho como un camino antihegemónico, corrigiendo su sesgo androcéntrico. Este enfoque incorpora una hermenéutica de las ausencias y exclusiones, atribuyendo significados contextuales a las normas para evitar la reproducción de efectos discriminatorios. Discusión y Conclusiones: El estudio concluye que un enfoque feminista del derecho permite transformar la interpretación jurídica, haciéndola más inclusiva y menos dominadora, especialmente hacia las mujeres, y resaltando la importancia de corregir las exclusiones dentro del marco legal. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | Brevis-Cartes, P. (2025). La contribución de una hermenéutica feminista en la interpretación del derecho. European Public & Social Innovation Review, 10, 1–18. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1593 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1593 | |
| dc.identifier.issn | 2529-9824 | |
| dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0003-2923-5260 | |
| dc.identifier.ror | https://ror.org/0166e9x11 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.udla.cl/handle/udla/2057 | |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.publisher | Grupo Sinnergiak social innovation (grupo de investigación adscrito a la Universidad del País Vasco –España-) | |
| dc.rights | Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.source | European Public & Social Innovation Review | |
| dc.source.uri | https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/1593 | |
| dc.subject | DERECHO A LA EDUCACIÓN | |
| dc.subject | LIBERTAD DE ENSEÑANZA | |
| dc.subject | PLURALISMO EDUCATIVO | |
| dc.subject | DERECHO A LA IGUALDAD | |
| dc.title | La contribución de una hermenéutica feminista en la interpretación del derecho | |
| dc.title.alternative | The contribution offeminist hermeneutics in legal interpretation | |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication |
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