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Percepciones sobre el poder en las dinamicas relacionales profesores-estudiantes, en la comunidad de la Universidad de las Americas, sede Viña del mar

dc.contributor.advisorProfesor GuíaCajas Luna, Boris Mauricio.
dc.contributor.authorAutorOrtega Torres, Milena de las Mercedes.
dc.contributor.authorAutorVidela Guajardo, Camila Andrea.
dc.contributor.otherCarreraFacultad de salud, ciencias sociales y deportes
dc.contributor.otherCarreraPsicologia
dc.date.accessionedFecha ingreso2021-06-17T20:21:57Z
dc.date.availableFecha disponible2021-06-17T20:21:57Z
dc.date.issuedFecha publicación2018
dc.identifier.otherCódigo Control de Títuloa41223
dc.identifier.uriURLhttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/514
dc.descriptionDescripciónTesis (Psicologia)--Universidad de las Américas, 2018
dc.description.abstractResumenLa presente investigación pretende visibilizar preliminarmente las percepciones que tienen profesores y estudiantes, en relación a las dinámicas de poder que observan en la Universidad de las Américas, Sede Viña del Mar. El estudio permite develar por primera vez, cuáles son las opiniones, ideas y propuestas que tienen las y los participantes en relación a como el poder se manifiesta en la institución educativa.
dc.format.mediumFormatopdf
dc.publisherEditorUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectPalabras ClavesEstudiantes universitarios.es_ES
dc.subjectPalabras ClavesRelaciones Profesor-Alumno.es_ES
dc.titleTítuloPercepciones sobre el poder en las dinamicas relacionales profesores-estudiantes, en la comunidad de la Universidad de las Americas, sede Viña del mar
dc.typeTipo de DocumentoTesis
dc.file.nameNombre Archivoa41223.pdf
dc.identifier.campusCampusVL


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