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La transdisciplinariedad y la aplicación de la corriente Land Art en el Jardín infantil
| dc.contributor.advisor | Profesor Guía | Ferrada Quezada, Natalia. | es |
| dc.contributor.author | Autor | Hurtado, Nicole | |
| dc.contributor.author | Autor | López, Marcela | |
| dc.contributor.author | Autor | Mellado, Catherine | |
| dc.contributor.other | Carrera | Facultad de educación | es |
| dc.date.accessioned | Fecha ingreso | 2024-07-30T16:40:36Z | |
| dc.date.available | Fecha disponible | 2024-07-30T16:40:36Z | |
| dc.date.issued | Fecha publicación | 2022-01-01 | |
| dc.identifier.citation | Referencia Bibliográfica | Hurtado, N., López, M., & Mellado, C. (2023). La transdisciplinariedad y la aplicación de la corriente Land Art en el Jardín infantil (Trabajo de titulación, Magíster en Docencia Universitaria, Facultad de Educación, Universidad de Santiago). Profesora guía: Dra. Natalia Ferrada Quezada. | es |
| dc.identifier.uri | URL | http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/1200 | |
| dc.description | Descripción | Tesis (Magíster en educación con mención en innovación para el aprendizaje)--Universidad de Las Américas, 2022. | es |
| dc.description.abstract | Resumen | "El propósito de este trabajo es determinar la eficacia de la transdisciplinariedad del sello científico-artístico del jardín infantil, a través del uso de la corriente Land art. Para alcanzar este objetivo se utiliza el modelo evaluativo de cuatro fases: contexto, imput, proceso, y producto, además, para la obtención de los datos, se emplean dos instrumentos de carácter cualitativo, cuestionario y focus group, previamente validados, aplicados a 2 educadoras de párvulos y 5 técnicos en educación parvularia. " | es |
| dc.description.sponsorship | Sponsors | Facultad de Educación. Magíster en educación | es |
| dc.language.iso | Lenguaje ISO | es | es |
| dc.publisher | Editor | Universidad de Las Américas (Chile). | es |
| dc.subject | Palabras Claves | Educación parvularia | es |
| dc.subject | Palabras Claves | Land art | es |
| dc.subject | Palabras Claves | Prácticas pedagógicas | es |
| dc.subject | Palabras Claves | Sello identitario | es |
| dc.subject | Palabras Claves | Transdisciplinariedad | es |
| dc.title | Título | La transdisciplinariedad y la aplicación de la corriente Land Art en el Jardín infantil | es |
| dc.type | Tipo de Documento | Artículo de tesis | es |
| dc.udla.privacidad | dc.udla.privacidad | Documento público | es |
