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Desarrollo del nivel del lenguaje morfosintáctico en estudiantes con Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL) en nivel de Kinder NT2, por medio de TIC 'S y uso de la Gamificación
| dc.contributor.advisor | Profesor Guía | Castillo Paredes, Antonio Jonathan. | es |
| dc.contributor.author | Autor | Muñoz Moncada, Dominic. | |
| dc.contributor.author | Autor | Opazo Vega, Emilia. | |
| dc.contributor.author | Autor | Soto Contreras, David. | |
| dc.contributor.other | Carrera | Magíster en educación | |
| dc.date.accessioned | Fecha ingreso | 2024-07-30T16:01:54Z | |
| dc.date.available | Fecha disponible | 2024-07-30T16:01:54Z | |
| dc.date.issued | Fecha publicación | 2022-01-01 | |
| dc.identifier.citation | Referencia Bibliográfica | morfosintáctico en estudiantes con Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL) en nivel de Kinder NT2, por medio de TIC's y uso de la Gamificación (Trabajo de titulación, Magíster en Educación con mención en Innovación para el Aprendizaje, Facultad de Educación, Universidad de Santiago). Profesor guía: A. J. Castillo Paredes. | es |
| dc.identifier.uri | URL | http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/1195 | |
| dc.description | Descripción | Tesis (Magíster en educación con mención en innovación para el aprendizaje)--Universidad de Las Américas, 2022. | es |
| dc.description.abstract | Resumen | "Los establecimientos educativos que educan a niños y niñas que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE) de carácter transitorio asociadas a un Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), debidamente diagnosticados, tienen como propósito fundamental proporcionar educación y apoyo especializado, bajo los lineamientos técnicos de diferentes decretos vigentes. En el caso particular de los estudiantes diagnosticados con TEL, se considera la limitación significativa en el nivel del desarrollo del lenguaje oral que se manifiesta por un inicio tardío o un desarrollo lento y/o desviado del lenguaje." | es |
| dc.language.iso | Lenguaje ISO | es | es |
| dc.subject | Palabras Claves | Necesidades educativas especiales (NEE) | es |
| dc.subject | Palabras Claves | Trastorno específico del lenguaje (TEL) | es |
| dc.subject | Palabras Claves | Gamificación | es |
| dc.subject | Palabras Claves | Tecnologías de la información y la comunicación (TIC’S). | es |
| dc.title | Título | Desarrollo del nivel del lenguaje morfosintáctico en estudiantes con Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL) en nivel de Kinder NT2, por medio de TIC 'S y uso de la Gamificación | es |
| dc.type | Tipo de Documento | Artículo de tesis | es |
| dc.udla.privacidad | dc.udla.privacidad | Documento público | es |
| dc.facultad | dc.facultad | Facultad de Educación |
