Prácticas que proporcionan éxito en el trabajo colaborativo entre los actores que conforman el equipo de aula en primer año básico A del colegio particular subvencionado "San Nicolás" de la comuna de Concepción

dc.contributor.advisorOlivares Dauvin, Karina.
dc.contributor.advisorOrtiz Meneses, Ignacia.
dc.contributor.authorAroca Aroca, Javiera.
dc.contributor.authorMartínez Fredes, Fernanda.
dc.contributor.authorCanales Barríos, Yerti.
dc.contributor.otherPedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned2021-06-17T20:24:07Z
dc.date.available2021-06-17T20:24:07Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2017
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41386.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusCO
dc.identifier.othera41386
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/749
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectTrabajo de grupo en la educación.es_ES
dc.titlePrácticas que proporcionan éxito en el trabajo colaborativo entre los actores que conforman el equipo de aula en primer año básico A del colegio particular subvencionado "San Nicolás" de la comuna de Concepción
dc.typeTesis

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