Paradigma educativo y habilidades del profesor asociadas a la percepción de rol docente en Educación Física de estudiantes chilenos

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Date

2020-01-01

Document type

journal article

Collections

Investigación
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Authors

Urra Tobar, Benito Alonso, Freundt, Alda Reyno, Fehrenberg Gaete, Maria José, Muñoz Lara, Marcelo

Publisher

JURUFRA SL

URI

https://repositorio.udla.cl/handle/udla/913

DOI

https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72781

Keywords

Educational model, Educational paradigm, Physical education, Teacher training, Teaching role

Citation

Retos, 40(9), 362-369. https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72781

Abstract

El presente estudio emplea un enfoque mixto de investigación para identificar los paradigmas educativos y habilidades deseables en el profesor a partir de la percepción del rol docente en la Educación...

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