Estilo de aprendizaje Kinestésico aplicado como estrategia por la educadora diferencial para superar el trastorno específico del lenguaje, mixto y expresivo, en el nivel medio mayor en escuela especial del lenguaje Campanita

Simple item page
dc.contributor.advisorHenríquez Poblete, Loreto.
dc.contributor.authorGarcía Vigueras, Elizabeth Estefanía.
dc.contributor.authorHernández Alarcón, Jessica Lorena.
dc.contributor.authorMulchi Mellado, Arlette Montserrat.
dc.contributor.otherPedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned2021-06-17T20:23:48Z
dc.date.available2021-06-17T20:23:48Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41375.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusCO
dc.identifier.othera41375
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/720
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectTrastornos del lenguaje en niños.es_ES
dc.titleEstilo de aprendizaje Kinestésico aplicado como estrategia por la educadora diferencial para superar el trastorno específico del lenguaje, mixto y expresivo, en el nivel medio mayor en escuela especial del lenguaje Campanita
dc.typeTesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
a41375.pdf
Size:
858.71 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Tesis