Efectividad de estrategias metodológicas como estudio de caso en la intervención de estudiantes no lectores de 1° año de Educación General Básica, del Establecimiento Educacional Américo Vespucio, situado en la comuna de Coronel

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dc.contributor.advisorLorent Badilla, María Antonieta.
dc.contributor.authorCastro Molina Judith Nicole.
dc.contributor.otherPedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned2021-06-17T20:23:20Z
dc.date.available2021-06-17T20:23:20Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41389.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusCO
dc.identifier.othera41389
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/674
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectEstrategias de enseñanza.es_ES
dc.subjectLectura (Educación básica).es_ES
dc.titleEfectividad de estrategias metodológicas como estudio de caso en la intervención de estudiantes no lectores de 1° año de Educación General Básica, del Establecimiento Educacional Américo Vespucio, situado en la comuna de Coronel
dc.typeTesis

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