Envíos recientes

Pedagogical and Epistemic Knowledge in Special Education and its Migratory Challenge Towards Inclusive Education

Autores:

Vásquez-Burgos, Karina R.
Sobarzo-Ruiz, Rodrigo A..
Mansilla-Sepúlveda, Juan.
Leiva-Moreno, Germán.
Monteverde-Sánchez, Alessandro.

Fecha de publicación:

2020

Palabras claves:

Pedagogical Knowledge.
Special Education.
Inclusive Education.
Episteme.

Tipo de documento:

Artículo

Microencapsulated pomegranate peel extract induces mitochondrial complex IV activity and prevents mitochondrial cristae alteration in brown adipose tissue in mice fed on a high-fat diet+

Autores:

Echeverría, Francisca.
Jiménez Patino, Paula Andrea.
Castro-Sepúlveda, Mauricio.
Bustamante, Andrés.
García Concha, Paula Andrea.
Poblete-Aro, Carlos.
Valenzuela, Rodrigo.
García-Díaz, Diego F.

Fecha de publicación:

2020

Palabras claves:

Microencapsulation.
Mitochondrial cristae.
Mitochondrial function.
Obesity.
Pomegranate peel extract.

Tipo de documento:

Artículo

Effects of traditional strength training versus jump training on muscular fitness among physically inactive and sedentary young adults

Autores:

Torres-Banduc, Maximiliano A.
Ramirez-Campillo, Rodrigo.
García-Pinillos, Felipe.
García-Hermoso, Antonio.
Moran, Jason.
Jerez-Mayorga, Daniel.

Fecha de publicación:

2020

Palabras claves:

Human physical conditioning.
Resistance training.
Stretch-shortening cycle.
Athletic performance.
Exercise.
Plyometric exercise.
Exercise therapy.
Health.

Tipo de documento:

Artículo

Effects of different methods of strength training on indicators of muscle fatigue during and after strength training: A systematic review

Autores:

Barahona-Fuentes, Guillermo D.
Huerta Ojeda, Álvaro.
Jerez-Mayorga, Daniel.

Fecha de publicación:

2020

Palabras claves:

Strength training.
Muscle fatigue indicators.
Sports performance.

Tipo de documento:

Artículo

Difficulties in emergent literacy skills in preschool children with specific language impairment. A systematic review

Autores:

Vargas, Nicole B.

Fecha de publicación:

2020

Palabras claves:

Trastornos del lenguaje.
Dificultades de aprendizaje.
Alfabetización emergente.
Lectura temprana.
Habilidad lectora.
Niños en edad preescolar.
Language Impairments.
Learning disabilities.
Emergent literacy.
Early reading.
Reading ability.
Preschool children.

Tipo de documento:

Artículo

Classifying Written Corrective Feedback for Research and Educational Purposes: A Typology Proposal

Autores:

Cárcamo, Benjamín.

Fecha de publicación:

2020

Palabras claves:

Adquisición de una segunda lengua.
Evaluación.
Retroalimentación correctiva escrita (RCE).
Tipología.

Tipo de documento:

Artículo

Between Decolonization and Human Capital. Reflections Toward the Expected Role of the Teacher in the Chile Post Transition

Autores:

Troncoso-Pérez, Patricia E.
Nass Álvarez, Juan Luis.
Gallegos, Ada.
Álvarez, Miguel A.

Fecha de publicación:

2020

Palabras claves:

Rol docente esperado.
Capital humano.
Decolonización.

Tipo de documento:

Artículo

Training and Support for Inclusive Practices: Transformation from Cooperation in Teaching and Learning

Autores:

Muñoz-Martínez, Yolanda.
Gárate-Vergara, Francisco.
Marambio-Carrasco, Cecilia.

Fecha de publicación:

2021

Palabras claves:

Cooperative learning.
Education change.
Inclusive education.
Teacher’s education.
Teaching practices.

Tipo de documento:

Artículo

Influence of maximal isometric strength on 20-meter sprint time

Autores:

Huerta Ojeda, Álvaro.
Jerez-Mayorga, Daniel.
Galdames Maliqueo, Sergio.
Martínez García, Darío.
Rodríguez-Perea, Ángela.
Arias Poblete, Leónidas Eduardo.
Chirosa Ríos, Ignacio.
Chirosa Ríos, Luis Javier.

Fecha de publicación:

2021

Palabras claves:

Muscle strength.
Isometric contraction.
Athletes.

Tipo de documento:

Artículo

Insights into the impact of microbiota in the treatment of NAFLD/NASH and its potential as a biomarker for prognosis and diagnosis

Autores:

Plaza-Díaz, Julio.
Solis-Urra, Patricio.
Aragón-Vela, Jerónimo.
Rodríguez-Rodríguez, Fernando.
Olivares-Arancibia, Jorge.
Álvarez-Mercado, Ana Isabel.

Fecha de publicación:

2021

Palabras claves:

Fecal microbiota transplantation.
Intestinal permeability.
Microbiota.
Non-alcoholic steatohepatitis.
Physical exercise.
Probiotics.

Tipo de documento:

Artículo

Effects of Pre-Activation with Variable Intra-Repetition Resistance on Throwing Velocity in Female Handball Players: A Methodological Proposal

Autores:

Martínez-Garciá, Darío.
Rodríguez-Perea, Ángela.
Huerta-Ojeda, Álvaro.
Jerez-Mayorga, Daniel.
Aguilar-Martínez, Daniel.
Chirosa-Rios, Ignacio.
Ruiz-Fuentes, Pablo.
Chirosa-Ríos, Luis Javier.

Fecha de publicación:

2021

Palabras claves:

Female athletes.
Isometric contraction.
Post activation potentiation.
Resistance training.
Warm up.

Tipo de documento:

Artículo

Environmental and psychosocial barriers affect the active commuting to university in chilean students

Autores:

Castillo-Paredes, Antonio.
Inostroza Jiménez, Natalia.
Parra-Saldías, Maribel.
Palma-Leal, Ximena.
Felipe, José Luis.
Págola Aldazabal, Itziar.
Díaz-Martínez, Ximena.
Rodríguez-Rodríguez, Fernando.

Fecha de publicación:

2021

Palabras claves:

Active.
Commuting.
Active transport.
Physical activity
Active behavior.
College.

Tipo de documento:

Artículo

Effect of High-Intensity whole body vibration on blood lactate removal and heart rate after an all-out test in active young men

Autores:

Galaz-Campos, Daniel.
Olivares-Arancibia, Jorge.
Solís-Urra, Patricio.
Suárez-Cadenas, Ernesto.
Santos-Lozano, Alejandro.
Rodríguez-Rodríguez, Fernando.
Cristi-Montero, Carlos.

Fecha de publicación:

2021

Palabras claves:

Vibración de alta frecuencia.
Recuperación.
Aclaramiento de lactato.
Frecuencia cardíaca.

Tipo de documento:

Artículo

Historiadores chilenos frente a la ausencia de las mujeres en la formación del profesorado: los retos desde la Didáctica de las Ciencias Sociales

Autores:

Marolla-Gajardo, Jesús.

Fecha de publicación:

2021

Palabras claves:

Teacher training.
Women.
Education.
Conceptions.
Didáctica.
Inclusión.
Género.
Mujeres.

Tipo de documento:

Artículo

Efecto de la danza en la mejora de la autoestima y el autoconcepto en niños, niñas y adolescentes: Una revisión

Autores:

Vergara Vilchez, Norma.
Fuentes Sandoval, Alba.
Gonzales Chacana, Héctor.
Cadagan Fuentes, Cynthia.
Morales Yáñez, Solange.
Poblete Galves, Carolina.
Poblete Aro, Carlos Emilio.

Fecha de publicación:

2021

Palabras claves:

Niños.
Adolescentes.
Danza.
Autoestima.
Autoconcepto.
Autopercepción.

Tipo de documento:

Artículo

Efecto de dos programas de entrenamiento con diferente distribución de intensidad (polarizada vs umbral) en el rendimiento aeróbico en ciclistas entrenados.

Autores:

Rivera-Kofler, Tomás.
Zavala-Crichton, Juan Pablo.
Olivares-Arancibia, Jorge.
Yáñez-Sepúlveda, Rodrigo.

Fecha de publicación:

2021

Palabras claves:

Aerobic performance.
Intensity.
Training.
Functional threshold.
Intensity distribution.

Tipo de documento:

Artículo

Cambios en los síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad en niños y adolescentes con TDAH mediante los deportes. Una revisión.

Autores:

Palma Marifil, Thamara.
Carroza Sepulveda, Daniel.
Torres Lorca, Romina.
Poblete-Aro, Carlos.
Cadagan, Cynthia.
Castillo-Paredes, Antonio.

Fecha de publicación:

2021

Palabras claves:

Child.
Adolescent.
Sports.
Attention Deficit Disorder with Hyperactivity.
Attention deficit hyperactivity disorder.
Niños.
Adolescentes.
Deportes.
Transtorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.

Tipo de documento:

Artículo

Adquisición de habilidades investigativas de los profesores en formación en Seminario de Grado

Autores:

Calisto-Alegría, Carla.

Fecha de publicación:

2021

Palabras claves:

Educational interaction.
Educational research.
Initial teacher training.
Graduate seminar.

Tipo de documento:

Artículo

Conocimiento que tienen los docentes respecto al desarrollo de estrategias en habilidades metacognitivas en la asignatura de lenguaje y comunicación y matemáticas como respuesta al proceso de inclusión. Un estudio de caso del Colegio Dra. Rosalba Lagos Mónaco de la comuna de Renca

Autores:

Villalón Parada, Jennifer.
Norambuena Meza, Elizabeth.
Moraga Pérez, Stephanie.

Fecha de publicación:

2018

Palabras claves:

Metacognición.
Educación inclusiva.

Tipo de documento:

Tesis

Las Tic's como apoyo pedagógico utilizadas por los docentes para el desarrollo de la producción articulatoria de fonemas consonánticos en niños y niñas con TEL expresivo en los niveles NT2, del colegio san Nicolás de la ciudad de Concepción

Autores:

Villagrán Inostroza, Karina.

Fecha de publicación:

2018

Palabras claves:

Trastornos del lenguaje en niños.
Tecnología educativa.

Tipo de documento:

Tesis

Facultad de Educación: Envíos recientes

Pedagogical and Epistemic Knowledge in Special Education and its Migratory Challenge Towards Inclusive Education ﻿

Microencapsulated pomegranate peel extract induces mitochondrial complex IV activity and prevents mitochondrial cristae alteration in brown adipose tissue in mice fed on a high-fat diet+ ﻿

Effects of traditional strength training versus jump training on muscular fitness among physically inactive and sedentary young adults ﻿

Effects of different methods of strength training on indicators of muscle fatigue during and after strength training: A systematic review ﻿

Difficulties in emergent literacy skills in preschool children with specific language impairment. A systematic review ﻿

Classifying Written Corrective Feedback for Research and Educational Purposes: A Typology Proposal ﻿

Between Decolonization and Human Capital. Reflections Toward the Expected Role of the Teacher in the Chile Post Transition ﻿

Training and Support for Inclusive Practices: Transformation from Cooperation in Teaching and Learning ﻿

Influence of maximal isometric strength on 20-meter sprint time ﻿

Insights into the impact of microbiota in the treatment of NAFLD/NASH and its potential as a biomarker for prognosis and diagnosis ﻿

Effects of Pre-Activation with Variable Intra-Repetition Resistance on Throwing Velocity in Female Handball Players: A Methodological Proposal ﻿

Environmental and psychosocial barriers affect the active commuting to university in chilean students ﻿

Effect of High-Intensity whole body vibration on blood lactate removal and heart rate after an all-out test in active young men ﻿

Historiadores chilenos frente a la ausencia de las mujeres en la formación del profesorado: los retos desde la Didáctica de las Ciencias Sociales ﻿

Efecto de la danza en la mejora de la autoestima y el autoconcepto en niños, niñas y adolescentes: Una revisión ﻿

Efecto de dos programas de entrenamiento con diferente distribución de intensidad (polarizada vs umbral) en el rendimiento aeróbico en ciclistas entrenados. ﻿

Cambios en los síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad en niños y adolescentes con TDAH mediante los deportes. Una revisión. ﻿

Adquisición de habilidades investigativas de los profesores en formación en Seminario de Grado ﻿

Conocimiento que tienen los docentes respecto al desarrollo de estrategias en habilidades metacognitivas en la asignatura de lenguaje y comunicación y matemáticas como respuesta al proceso de inclusión. Un estudio de caso del Colegio Dra. Rosalba Lagos Mónaco de la comuna de Renca ﻿

Las Tic's como apoyo pedagógico utilizadas por los docentes para el desarrollo de la producción articulatoria de fonemas consonánticos en niños y niñas con TEL expresivo en los niveles NT2, del colegio san Nicolás de la ciudad de Concepción ﻿

Pedagogical and Epistemic Knowledge in Special Education and its Migratory Challenge Towards Inclusive Education

Microencapsulated pomegranate peel extract induces mitochondrial complex IV activity and prevents mitochondrial cristae alteration in brown adipose tissue in mice fed on a high-fat diet+

Effects of traditional strength training versus jump training on muscular fitness among physically inactive and sedentary young adults

Effects of different methods of strength training on indicators of muscle fatigue during and after strength training: A systematic review

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Influence of maximal isometric strength on 20-meter sprint time

Insights into the impact of microbiota in the treatment of NAFLD/NASH and its potential as a biomarker for prognosis and diagnosis

Effects of Pre-Activation with Variable Intra-Repetition Resistance on Throwing Velocity in Female Handball Players: A Methodological Proposal

Environmental and psychosocial barriers affect the active commuting to university in chilean students

Effect of High-Intensity whole body vibration on blood lactate removal and heart rate after an all-out test in active young men

Historiadores chilenos frente a la ausencia de las mujeres en la formación del profesorado: los retos desde la Didáctica de las Ciencias Sociales

Efecto de la danza en la mejora de la autoestima y el autoconcepto en niños, niñas y adolescentes: Una revisión

Efecto de dos programas de entrenamiento con diferente distribución de intensidad (polarizada vs umbral) en el rendimiento aeróbico en ciclistas entrenados.

Cambios en los síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad en niños y adolescentes con TDAH mediante los deportes. Una revisión.

Adquisición de habilidades investigativas de los profesores en formación en Seminario de Grado

Conocimiento que tienen los docentes respecto al desarrollo de estrategias en habilidades metacognitivas en la asignatura de lenguaje y comunicación y matemáticas como respuesta al proceso de inclusión. Un estudio de caso del Colegio Dra. Rosalba Lagos Mónaco de la comuna de Renca

Las Tic's como apoyo pedagógico utilizadas por los docentes para el desarrollo de la producción articulatoria de fonemas consonánticos en niños y niñas con TEL expresivo en los niveles NT2, del colegio san Nicolás de la ciudad de Concepción