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Síndrome de burnout y las dimensiones de personalidad en el personal de emergencia pedriátrica de un hospital de Alta Complejidad: Estudio cuantitativo en trabajadores de Emeregencia Pediátrica de un Hospital de alta
dc.contributor.advisor | Profesor Guía | Andreucci Annunziata, Paola. | |
dc.contributor.author | Autor | Navarro, Graciela. | |
dc.contributor.author | Autor | Pedreros, María Elena. | |
dc.contributor.other | Carrera | Facultad de salud, ciencias sociales y deportes | |
dc.contributor.other | Carrera | Psicologia | |
dc.date.accessioned | Fecha ingreso | 2021-06-17T20:21:56Z | |
dc.date.available | Fecha disponible | 2021-06-17T20:21:56Z | |
dc.date.issued | Fecha publicación | 2017 | |
dc.identifier.other | Código Control de Título | a40899 | |
dc.identifier.uri | URL | http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/511 | |
dc.description | Descripción | Tesis (Psicologia)--Universidad de las Américas, 2017 | |
dc.description.abstract | Resumen | La presente investigación analizó las dimensiones del Síndrome de Burnout y los Estilos de Personalidad que utilizan los trabajadores de emergencia pediátrica de un hospital de alta complejidad de la Región Metropolitana de Chile. En los fundamentos de la problematización, se presentan hitos que fueron configurando la construcción de esta tesis. Desde un enfoque descriptivo, se utilizó el Inventario de Burnout de Maslach (MBI-HSS) y el Inventario de Estilos de Personalidad de Millon (MIPS). | |
dc.format.medium | Formato | ||
dc.publisher | Editor | Universidad de Las Américas (Chile). | |
dc.subject | Palabras Claves | Estrés laboral. | es_ES |
dc.subject | Palabras Claves | Servicios médicos de urgencia. | es_ES |
dc.title | Título | Síndrome de burnout y las dimensiones de personalidad en el personal de emergencia pedriátrica de un hospital de Alta Complejidad: Estudio cuantitativo en trabajadores de Emeregencia Pediátrica de un Hospital de alta | |
dc.type | Tipo de Documento | Tesis | |
dc.file.name | Nombre Archivo | a40899.pdf | |
dc.identifier.campus | Campus | LF |