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Influencia de los estilos de aprendizaje y la autoeficacia en el rendimiento académico de estudiantes de primer año medio

dc.contributor.advisorProfesor GuíaBurgos Gallegos, Carlos.
dc.contributor.authorAutorBaldizán Sáez, Julio Sergio Andrés.
dc.contributor.authorAutorGarrido Anguita, Katherine Elizabeth.
dc.contributor.otherCarreraFacultad de salud, ciencias sociales y deportes
dc.contributor.otherCarreraPsicologia
dc.date.accessionedFecha ingreso2021-06-17T20:21:04Z
dc.date.availableFecha disponible2021-06-17T20:21:04Z
dc.date.issuedFecha publicación2017
dc.identifier.otherCódigo Control de Títuloa41525
dc.identifier.uriURLhttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/379
dc.descriptionDescripciónTesis (Psicologia)--Universidad de las Américas, 2017
dc.format.mediumFormatopdf
dc.publisherEditorUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectPalabras ClavesRendimiento en la educación media.es_ES
dc.titleTítuloInfluencia de los estilos de aprendizaje y la autoeficacia en el rendimiento académico de estudiantes de primer año medio
dc.typeTipo de DocumentoTesis
dc.file.nameNombre Archivoa41525.pdf
dc.identifier.campusCampusCO


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Nombre:
a41525.pdf
Tamaño:
626.1Kb
Formato:
PDF
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