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The 4MAT model: an integrative strategy for teaching in health sciences

dc.contributor.authorAutorCereceda, C.
dc.contributor.authorAutorGonzález, D.
dc.date.accessionedFecha ingreso2024-09-03T19:21:28Z
dc.date.availableFecha disponible2024-09-03T19:21:28Z
dc.date.issuedFecha publicación2022
dc.identifier.citationReferencia BibliográficaRevista de la Sociedad Española del Dolor, 29(1), 2 p.
dc.identifier.issnISSN1134-8046
dc.identifier.uriURLhttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/1641
dc.identifier.uriURLhttps://www.resed.es/numero-actual-esp
dc.format.extentdc.format.extent2 páginas
dc.format.extentdc.format.extent170.2Kb
dc.format.mimetypedc.format.mimetypePDF
dc.language.isoLenguaje ISOspa
dc.publisherEditorEdiciones Doyma
dc.sourceFuentesRevista de la Sociedad Española del Dolor
dc.subject.lcshdc.subject.lcshSalud
dc.titleTítuloThe 4MAT model: an integrative strategy for teaching in health sciences
dc.title.alternativeTítulo AlternativoEl modelo 4MAT: una estrategia integradora para la enseñanza en ciencias de la salud
dc.typeTipo de DocumentoCarta
dc.udla.catalogadordc.udla.catalogadorCBM
dc.udla.indexdc.udla.indexScopus
dc.udla.indexdc.udla.indexDIALNET
dc.udla.indexdc.udla.indexEMBASE
dc.identifier.doidc.identifier.doi10.20986/resed.2022.3989/2022
dc.facultaddc.facultadFacultad de Salud y Ciencias Sociales


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