Trabajo colaborativo y co-enseñanza entre profesora de aula y diferencial para desarrollar en los estudiantes con necesidades educativas especiales de primero y segundo básico que integran el PIE, la habilidad de comprensión lectora de extraer información implícita de la escuela Bellavista Tomé - Salmerón Inostroza, Irmanella.; Soto Trujillo, Marcela. (Universidad de Las Américas (Chile)., 2018)
Tesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
Keywords: Trabajo de grupo en la educación.; Profesores de educación básica.; Profesores de educación especial.