Caracterización de las acciones al currículum realizadas por los docentes de aula y especialistas, que contribuyen al desarrollo de las habilidades del dominio lector en estudiantes con trastorno específicos del lenguaje, estudio de caso llevado a cabo en el 2° año básico A, del colegio instituto de humanidades de la comuna de Chiguayante - Pérez Villegas, Valeska Andrea.; Zurita Oñate, Jeannette Alejandra. (Universidad de Las Américas (Chile)., 2018)
Tesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
Keywords: Trastornos del lenguaje en niños.; Comprensión de lectura - Enseñanza básica.